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“妈妈,我的玩具被抢了!”不同的做法,影响的是孩子的一生

“妈妈,我的玩具被抢了!”不同的做法,影响的是孩子的一生(图1)

要说孩子们社交中遇到的最多的矛盾是什么,那么“抢玩具”必须要排第一。

抢玩具是一个高频次发生的事件,几乎不分时间场合,每天都发生在幼儿园、小区、游乐场、家里、亲戚朋友家,任何你能想到和想不到的地方。

有的小孩家里的玩具不爱玩,出去就爱抢别人的玩,抢不过还哭。有的小孩手里的玩具总被别的小孩抢走,不会应对也只能哭。

有些小朋友会和妈妈说,但有些小朋友就直接上手抢了,而被抢的小朋友,心里的感受一定是非常不开心的,这时候父母的做法就非常的重要了。

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当孩子被抢了玩具,我们应该怎么教他应对?抢回来或是冷处理?

当孩子去抢玩具,我们应该怎么教育?也抢走他的玩具还是告诉他大道理?

当孩子被抢了玩具,我要不要帮他抢回来?

有些妈妈在孩子的玩具被抢之后,顾忌面子,或者假装的谦让,不愿意帮孩子去把玩具要回来,并且还会一本正经的劝自己家的孩子要大方一点,殊不知这种做法其实并不好。

中国传统的父母有一个特点就是“假谦虚”表面必须要做的和和气气,却不知这么做委屈了孩子,而且就这样一种非常正常的行为,会让孩子变成胆小,受了欺负不敢吭声的受气包。

那么孩子们抢玩具,父母的正确做法是什么?

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如果家长在场,碰上别人抢你小孩的玩具,一定要制止,不让对方小孩得逞。

如果家长不在场,碰上别人抢了你小孩的玩具,你需要和孩子共情,对他的遭遇表示理解,比如说:

你的玩具被抢了很难过对不对,要是有人抢了鸡腿妈妈也很难过,来,咱们抱抱。

当孩子情绪稳定下来了再跟孩子沟通可行的解决方案。

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我们用一个具体的场景来教导孩子如何面对抢玩具这件事情:

一群孩子在玩拼插积木,大一点的孩子眼疾手快地占了一大堆积木块。小一点的孩子分别拿了剩下的少量的积木。玩着玩着,大孩子的手中的积木都拼插完了,就去抢小孩子的积木。当小孩子的积木也没了,大孩子甚至去拆对方正在建造的“建筑”小孩子急了,但是不知道该怎么办,于是只好哭。

我们应该如何教育双方?

当孩子能够勇敢坚定地说出“不行”的时候,家长要继续教孩子“除非问你借或者拿玩具跟你交换的时候才可以给他。但是必须是你想要这样做的情况下才可以。”

慢慢的孩子就会形成这样的常识,没有人可以在不经过自己允许下拿走自己的玩具,但是作为好朋友我们可以彼此交换玩具玩,我愿意的话也可以借给你玩。

对抢别人玩具的孩子说:“如果你想玩别人的玩具,一定要经过别人的允许才可以”

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给孩子普及物权意识,让孩子能够知道这个世界上有“你的”“他的”而不全都是“我的”

家长一定要及时告诉孩子,什么是自己的,什么是别人的。如果想玩别人的玩具,需要得到别人的允许。

同理也可以在家里模拟一个场景,培养孩子在动别人玩具前先询问别人的习惯:“我可以玩/借会儿你的玩具吗?” 如果孩子向别人借玩具玩时遭到了拒绝,则可以让孩子学会拿自己的玩具跟对方交换,或者向另外一个小朋友借玩具玩。

开始孩子可能会当时答应的很好,过后还是会抢玩具,家长千万就不要放弃了,因为家长的不作为会强化孩子的这一不良行为。

如果孩子已经抢了别人的玩具,家长要以身示范,拉着孩子的手温和地问:“你能不能将玩具还给小朋友?”一起将别人的玩具送回。

当玩具还回去了,家长还要做到及时表扬:“宝宝做得很好,很棒。”一定要有耐心地进行这个步骤,如果孩子不肯归还,家长要耐心地讲道理,让他共情,做到坚定但不强硬。

喵姐曾经在美国时发现美国幼儿园里有一项不成文的规定:玩具是要轮流玩的。每个孩子手里只能拿有限的几个玩具,孩子可以一直玩到自己愿意放下为止。但如果放下被别的小朋友拿走了,就不能再找借口去抢这个玩具了。

所以跟孩子们一开始就约定好“轮流玩”的规则,也是一个不错的有效制止孩子抢玩具的方法。

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孩子之间的这种争夺行为多从为了占有玩具、游乐设备中来。年纪大一些、发育得更好的孩子明显占优势,成为去抢夺的主动方。剩下被抢的孩子一般都是年龄稍小、反应稍慢的孩子。

当孩子有了自我意识后,想要占有物品的想法是正常的。我们教孩子去抢很容易,但是教育的目的之一是帮助孩子学习到符合社会行为要求的认知。

所以家长可以让自己孩子认清:

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在一些不恰当的教育方式之下,会给孩子造成不良影响,看似只是一个事件,影响却是一生。

因此,父母应该自我树立正确的三观,才能引导孩子做一个更好的人呐!

本文相关词条概念解析:

玩具

玩具泛指可用来玩的物品,通常与儿童或宠物有关。玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具也可以是自然物体,即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西。对玩具应作广义理解,它不是只限于街上卖的供儿童玩的东西,凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西,都可以叫玩具。玩具适合儿童,也适合青年和中老年人。它是打开智慧天窗的工具,让人们机智聪明。玩具具有娱乐性、教育性、安全行3个基本特征。其品种繁多。但却是整个世界的缩影。大千世界里形形式式的事物,都可以在玩具世界找到。它是打开智慧天窗的工具,让人们机智聪明。